يوفر مشروع كاثرين إيه ماكدونالد للدعوة التعليمية (EAP) ومشروع قانون التعليم (ELP) التدخل المبكر والتعليم العام والتعليم الخاص ومناصرة جلسات التعليق للأطفال في مدينة نيويورك. يساعد برنامج ELP أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة الذين لا يحصلون على الدعم والخدمات التي يحق لهم الحصول عليها بموجب القانون. تقوم EAP بعمل مماثل ، ولكنها تركز بشكل أكثر تحديدًا على الشباب الذين يشاركون في قضايا رعاية الأطفال وجنوح الأحداث في محكمة الأسرة في مدينة نيويورك.

إذا كانت جمعية المساعدة القانونية تمثلك أنت أو طفلك في قضية محكمة الأسرة أو المحكمة الجنائية ، فيمكنك التواصل مع أحد محامي للمساعدة في قضايا التعليم.

إذا كانت لديك جلسة استماع معلقة بشأن تعليق المدرسة ، وتم إلقاء القبض عليك نتيجة للحادث الذي تم تعليقك بسببه ، فيرجى الاتصال بالخط الساخن للتعليق على الرقم 718-250-4510.

إذا لم تكن منخرطًا في قضية محكمة الأسرة أو المحكمة الجنائية ، وتم إيقاف طفلك عن العمل أو إذا كانت لديك مخاوف أخرى بشأن تعليم طفلك ، فيمكنك طلب المساعدة ، من خلال الاتصال بخط المساعدة المدني للوصول إلى المزايا التابع للمساعدة القانونية على الرقم 888- 663-6880.

استجابة COVID-19

أدى جائحة كوفيد -19 إلى تفاقم عدد من القضايا والتحديات ، خاصة للطلاب والأسر الذين لم يتمكنوا من الوصول إلى التكنولوجيا أو خدمة الإنترنت. عملت EAP و ELP مع وزارة التعليم (DOE) لضمان منح الأطفال في ملاجئ المشردين والأطفال في رعاية التبني الأولوية الأولى لتلقي أجهزة iPad المزودة بالإنترنت من وزارة التعليم. عندما أصبح من الواضح أن التعلم عن بعد سيكون في مكانه لفترة طويلة ، دفعت جامعة الدول العربية وزارة التعليم إلى تقديم خدمات التعليم الخاص الإلزامية للطلاب ذوي الإعاقة باستمرار ، والتخطيط للنقل للطلاب في التعلم المختلط حيث أعيد فتح المدارس تدريجيًا ، وإعطاء الأولوية للطلاب الذين لا مأوى لهم. الملاجئ والرعاية البديلة لمراكز رعاية الأطفال المجانية.

في نوفمبر 2020 ، رفعت ELP دعوى قضائية اتحادية ضد مدينة نيويورك لفشلها في توفير خدمة الإنترنت في ملاجئ المشردين ، مما حرم الطلاب المشردين من حقهم في تلقي الخدمات التعليمية أثناء الوباء. في غضون أسابيع ، تعاقدت المدينة مع مزودي خدمة الإنترنت ورتبت للدفع العاجل. سمح هذا لآلاف الطلاب بإعادة الاتصال بمدارسهم من خلال التعليم عن بعد والمختلط.

في عام 2020 ، دخلت EAP في شراكة مع شركة Homework Helpers Inc. لتوزيع سماعات الرأس وملحقات لوحة المفاتيح وأجهزة الشحن على أكثر من 250 عميلًا. ساعدت هذه المعدات في تسهيل المشاركة الكاملة للعملاء في التعلم عن بعد. في عام 2021 ، عملت EAP مع Hearst Communications لتزويد 100 عميل بحقائب ظهر "العودة إلى المدرسة" تحتوي على اللوازم المدرسية الأساسية.

قدمت EAP أيضًا موجزًا ​​كصديق للمحكمة في حالة ZQ ، وهي قضية معلقة حاليًا أمام الدائرة الثانية ، والتي تسعى إلى إجبار وزارة التعليم على إنشاء نظام لضمان أن جميع الطلاب ذوي الإعاقة الذين لم يتلقوا خدماتهم المفوضة أثناء Covid- 19 تم تزويدهم بخدمات تعويضية.

المناصرة والاستشارات المباشرة
في كل عام ، تمثل EAP / ELP أكثر من 600 طفل في الأمور المتعلقة بالتعليم. بالإضافة إلى ذلك ، يقدم EAP / ELP استشارات موجزة في أكثر من 1,000 حالة. يدافع برنامج EAP / ELP عن مواضع وخدمات التعليم الخاص المناسبة ، ويمثل الطلاب في جلسات تعليق التعليق ، ويحمي حقوق الطلاب في الاستقرار المدرسي عند دخولهم رعاية التبني ، وينصح الطلاب بشأن المدارس البديلة وبرامج معادلة المدارس الثانوية ، ويساعد في حل المشكلات المتعلقة بالتسجيل والتسجيل ، يقوم الطلاب بتأمين التحويلات المدرسية ، والتشاور مع الطلاب حول متطلبات الترقية والتخرج ، ويفرضون حقوق الطلاب المشردين.

دورات تدريبية

تقدم EAP / ELP دورات تدريبية لأفراد المجتمع ومقدمي الخدمات الطبية والصحية العقلية ومجموعات الآباء وموظفي المدرسة واللاعبين في أنظمة رعاية الأطفال وقضاء الأحداث. تشمل موضوعات التدريب المتكررة التدخل المبكر للأطفال من الولادة حتى سن الثالثة ، والتعليم الخاص في مرحلة ما قبل المدرسة ، والتعليم الخاص في سن المدرسة ، والإيقاف المدرسي ، والوصول إلى سجلات الطلاب ، والاستقرار المدرسي للأطفال في رعاية التبني.

في عام 2022 ، تعاون EAP / ELP مع المنظمات المجتمعية لتزويد المهاجرين الجدد إلى مدينة نيويورك بمعلومات حول الحقوق التعليمية للطلاب ، بما في ذلك التسجيل والتسجيل وحقوق الطلاب المشردين والوصول إلى اللغة والمزيد.

عمل السياسة

يشارك EAP / ELP في الدعوة المنهجية لحماية وتعريف الحقوق التعليمية للطلاب ، بما في ذلك أولئك الذين يشاركون في أنظمة رعاية الأطفال وقضاء الأحداث. يتعاون EAP / ELP مع وكالات المدينة والولاية لضمان تطوير القوانين واللوائح والسياسات والإجراءات التي تعالج التحديات التي يواجهها الأطفال والأسر عند محاولة الوصول إلى الخدمات التعليمية. يشارك EAP / ELP أيضًا في دعاوى التأثير لتعزيز حقوق عملائنا.

الشراكات

يوفر ELP الدعوة التعليمية للعائلات والطلاب الذين يتلقون خدمات و / أو تقييمات للصحة العقلية من خلال مجموعة متنوعة من العيادات والشركاء المجتمعيين مثل برنامج PROMISE في NYP / Columbia ، ومعهد Mount Sinai Morningside للأطفال والأسرة ، و Lenox Hill و Montefiore's مركز روز إف كينيدي لتقييم وإعادة تأهيل الأطفال. بالتعاون مع الأطباء ، نساعد في ضمان حصول الطلاب على الدعم العاطفي والسلوكي والأكاديمي الذي يحتاجونه للنجاح في المدرسة.

تأثيرنا

كان L يبلغ من العمر تسع سنوات من طيف التوحد. قام والديه بسحبه من المدرسة خوفًا من تعرضه لسوء المعاملة أثناء اليوم الدراسي. اتهمت إدارة خدمات الأطفال (ACS) الأسرة بالإهمال لعدم إرساله إلى المدرسة. ساعد برنامج EAP الأسرة من خلال إعادة تقييم الطفل من خلال وزارة التعليم ، والدعوة إلى برنامج تعليمي فردي مناسب (IEP) ، وإيجاد مكان مدرسي أكثر ملاءمة. بدأت L في الذهاب إلى المدرسة مرة أخرى. نتيجة لمناصرة EAP ، سحبت جمعية الطالبات الأمريكية الدعوى ضد الأسرة.

JG هو طالب لامع كان يدخل الصف الثاني عندما تم تشخيصه بعسر القراءة واضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. على الرغم من أنه كان يتلقى خدمات التربية الخاصة منذ روضة الأطفال ، إلا أن JG ما زال غير قادر على كتابة اسمه عندما كان في الصف الثالث ، وكانت قدرته على القراءة عالقة في مستوى رياض الأطفال. طلبت EAP جلسة استماع محايدة ضد وزارة الطاقة ، زاعمة أن وزارة التعليم قد انتهكت حق JG في تلقي تعليم عام مجاني مناسب لسنوات حيث فشلت خلالها في تقديم خدمات لمعالجة عسر القراءة ونقاط ضعف الانتباه لدى JG. بعد جلسة الاستماع ، مُنح JG 600 ساعة من الدروس الخصوصية للمساعدة في رفع مستوى القراءة المناسب للصف الدراسي. في نهاية الصف الثالث ، وافقت وزارة التعليم على وضع JG في مدرسة التربية الخاصة المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة. 

كان J طالبًا يبلغ من العمر أربعة عشر عامًا تم تعليقه من المدرسة بزعم أنه ألقى كرة ثلج على ظهر معلمه. استدعت EAP لقطات أمنية للمدرسة أظهرت أن J والعديد من الطلاب الآخرين يغادرون مبنى المدرسة دون إشراف خلال منتصف اليوم ويلعبون في الثلج ، ويعودون بعد عشر دقائق. كشفت لقطات فيديو أخرى أن J لم يرمي كرة الثلج المعنية. نقلاً عن مشاركة J ، لا تزال المدرسة تطلب تعليق المدرسة لمدة 90 يومًا. تم رفض القضية على الفور من قبل ضابط الجلسة وعاد J إلى المدرسة في اليوم التالي.

في عام 2015 ، تم تعيين EAP للمشاركة في مجموعتي عمل دعا إليها فريق قيادة العمدة المعني بالمناخ المدرسي والانضباط. نشرت المجموعة تقريرين مع توصيات كاسحة للتحسينات.

في عام 2017 ، شارك EAP / ELP بصفته صديقًا للمحكمة في إندرو ف. المساعدة في إقناع المحكمة العليا بأن المناطق التعليمية يجب أن تخضع لمعايير أعلى لتعليم الطلاب ذوي الإعاقة.

لسنوات ، دعت EAP ومنظمات أخرى وزارة التعليم إلى إنشاء مكتب مخصص لدعم الطلاب في رعاية التبني. في عام 2021 ، نشر EAP و Advocates for Children of New York a تقرير تحديد الحاجة إلى مثل هذا المكتب. في عام 2022 ، بدأت وزارة التعليم في تعيين فريق عمل مكرس لتحسين السياسات والنتائج التعليمية للطلاب في رعاية التبني.

يشهد EAP / ELP بشكل متكرر أمام مجلس المدينة والهيئات الحكومية الأخرى حول الموضوعات التي تؤثر على عملائنا ، بما في ذلك أوجه القصور في توفير خدمات التعليم الخاص للطلاب ذوي الإعاقة ، والخدمات التعليمية للشباب المسجونين ، واستقرار المدرسة ، والنقل للطلاب في رعاية التبني ، والمدرسة سياسات الانضباط.