La Legal Aid Society et Pillsbury Winthrop Shaw Pittman a déposé une plainte contre les écoles publiques de la ville de New York (NYCPS) pour ne pas avoir donné accès à l’éducation aux élèves handicapés qui sont chroniquement absents ou qui souffrent d’une autre forme d’« évitement scolaire ». En conséquence, ces élèves se voient systématiquement refuser leur droit à l’éducation publique.

La plainte a été déposée au nom d'un groupe de parents et d'étudiants de New York qui souffrent d'évitement scolaire, ce qui peut être causé par des handicaps sociaux ou émotionnels tels qu'une anxiété sévère ou une dépression.

La plainte exige que le NYCPS élabore et mette en œuvre immédiatement un processus pour identifier, évaluer et établir des programmes visant à aider les élèves confrontés à l'évitement scolaire, comme l'exigent les lois fédérales et nationales.

« Le NYCPS est pleinement conscient que l'absentéisme scolaire est un problème répandu, mais il n'a aucun processus pour identifier les élèves et développer des stratégies pour les ramener à l'école », a déclaré Susan Horwitz, avocate en chef de l'aide juridique. Projet de loi sur l'éducation« Les élèves ne peuvent pas suivre d'enseignement s'ils ne sont pas à l'école. Si les absences sont dues à un handicap, il incombe au NYCPS de trouver un moyen de les réintégrer. »

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