Les enfants placés en famille d'accueil ont le droit de rester dans leur école d'origine lorsqu'ils entrent en famille d'accueil ou changent de famille d'accueil, à condition que cela soit dans leur intérêt supérieur. L'école d'origine est l'école que fréquentait l'enfant au moment où il est entré en famille d'accueil ou a changé de famille d'accueil.

L'administration des services à l'enfance et l'agence de placement familial décident s'il est dans l'intérêt supérieur de l'enfant de rester dans l'école d'origine ou de changer d'école. Ils doivent consulter l'enfant, le parent de l'enfant, l'école de l'enfant et les autres parties susceptibles de détenir des informations pertinentes. Ils doivent tenir compte de nombreux facteurs, notamment :

• Les préoccupations de sécurité
• les préférences de l'enfant et des parents
• la pertinence du programme éducatif de l'école actuelle
• la disponibilité d'une programmation spéciale pour répondre aux besoins de l'enfant (services d'éducation spécialisée, programme pour doués et talentueux, etc.)
• l'âge de l'enfant
• grade et niveau de maturité
• la durée du trajet
• la durée prévue du placement en famille d'accueil
• le nombre d'interruptions antérieures de la scolarité de l'enfant
• l'adaptation sociale et le bien-être de l'enfant, y compris les relations avec les membres du personnel et les pairs de l'école actuelle
• le moment de l'année scolaire
• l'impact sur la capacité de l'enfant à accumuler des crédits
• être promu et diplômé à temps
• et la participation de l'enfant à des activités parascolaires.

Le coût du transport ne peut PAS être pris en compte lors de la prise de décision dans le meilleur intérêt.

Si vous n'êtes pas d'accord avec la détermination de l'intérêt supérieur quant à savoir si un enfant placé en famille d'accueil doit changer d'école, contactez l'avocat de l'enfant. L'avocat de l'enfant peut être en mesure de contester la détermination de l'intérêt supérieur devant le tribunal de la famille.

S'il est dans l'intérêt supérieur d'un enfant de changer d'école, l'enfant a le droit de s'inscrire immédiatement dans n'importe quelle école desservant la région où se trouve le nouveau foyer d'accueil. Des informations sur l'inscription sont disponibles ici.  

Si un enfant bénéficie d'un programme d'enseignement individualisé (IEP) qui prévoit un service d'autobus en raison de son handicap, l'enfant continuera à bénéficier du service d'autobus du ministère de l'Éducation. L'agence de placement familial doit fournir à l'école l'adresse du nouveau foyer d'accueil et demander que l'enfant soit placé sur une nouvelle ligne d'autobus. Sinon, si l'enfant est de la maternelle à la 6e année, l'agence de placement familial doit remplir une Demande d'évaluation d'urgence pour le transport par autobus et soumettez-le au Bureau du transport des élèves du ministère de l'Éducation. Le DOE fournira un service de bus si l'enfant peut facilement être ajouté à une ligne de bus existante. S'il n'y a pas d'itinéraire disponible, le DOE fournira une Metrocard à l'étudiant. Si le transport en commun n'est pas une option adéquate pour l'élève, l'agence de placement familial doit élaborer un plan de transport alternatif. Le plan de transport peut inclure un service de voiture, un service de fourgonnette ACS ou un remboursement de kilométrage au parent adoptif.

• Étudiants en famille d'accueil : trousse d'outils pour les agences locales d'éducation et les agences locales de services sociaux
• Centre juridique pour le placement familial et l'éducation

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