Когда Дарсель Жуайо было четыре года, она вместе с родителями и сестрой покинула Тринидад, чтобы остаться в доме своей прабабушки в Ист-Флэтбуше, штат Нью-Йорк. Хотя она была слишком молода, чтобы знать это в то время, она не вернется на Тринидад. Ее родители искали спокойной жизни с обещаниями и возможностями и верили, что найдут ее в Нью-Йорке.

Вчетвером они прибыли в Бруклин 4 сентября 2001 года. Через неделю башни-близнецы рухнули. Дарсель помнит проблески этого времени. В основном она помнит страх вокруг себя. Она задавалась вопросом, почему это новое место казалось таким страшным, небезопасным.

Более двадцати лет спустя Дарсель все еще в Бруклине. Она работает учителем в государственной школе для четвероклассников, и она всегда знала, что хочет эту работу. Она добирается до школы тремя поездами, но никогда не опаздывает. Иногда она сталкивается со своим отцом на платформе метро, ​​когда он едет на стройку. Они часто вместе проезжают первый этап ее пути на работу.

Дарсель воспитывает свой класс в творческой среде. Ученики называют ее по имени. Она ведет деликатные беседы с детьми о новостях и успокаивает их страхи, когда школа переходит в режим самоизоляции — сейчас это происходит чаще, чем когда-либо. Но несмотря на то, что почти всю свою жизнь она прожила здесь, ее рождение в другом месте ограничивает Дарсель статусом Мечтателя. Как получатель DACA (отложенное действие по прибытию в детстве), она должна продлевать визу каждые два года, иначе она рискует быть депортированной в страну, которую она никогда не знала. Процесс продления состоит из денежного сбора около 500 долларов и множества форм. Дарсель получила помощь от отдела иммиграционного права Общества юридической помощи в проработке этого процесса.

Дарсель и ее семья являются жителями Нью-Йорка не в меньшей степени, чем кто-либо другой, однако иммиграционные препятствия, с которыми они сталкиваются, напоминают о, казалось бы, произвольных различиях между их положением как членов одного и того же сообщества. Во-первых, как получатель DACA, Дарсель не может голосовать ни на каких федеральных выборах. Прибытие сюда в таком юном возрасте без каких-либо гарантий постоянного гражданства постоянно обременяло Дарсель и ее сестру. Она говорит, что ее родители «даже не представляли, какой вес она понесет, если останется». Для многих получателей DACA нет простого пути к получению постоянного гражданства.

Первоначально DACA была создана указом бывшего президента Барака Обамы и продолжает сталкиваться с юридическими проблемами. Хотя администрация Байдена официально опубликовала правило через Министерство внутренней безопасности, Конгресс не принял Закон DREAM, который кодифицировал бы политику.

Преподавание для Дарсель — это не только способ поделиться своим опытом, но и научиться. Ее школа стремится к инклюзивности и гарантирует, что дети учатся тому, чего они хотят, с самого раннего возраста.

Время от времени она делилась своим иммиграционным статусом и вытекающими из этого трудностями со студентами, помогая использовать беседу как способ подчеркнуть, что каждый уникален со своей собственной борьбой. Дарсель воплощает равенство в классе. «Я не хочу казаться, что я лучше их [студентов]», — говорит она. «Мы все учимся. Я учусь у вас; ты учишься у меня. Мы будем расти в классе вместе». Дихотомия разительна: человек, посвятивший свою карьеру служению близлежащему сообществу, застрял в постоянной неуверенности в своей собственной.

И расти вместе — вот что они делают каждый день. Ученики Дарсель приходят, чтобы узнать о мире ее глазами, и она делает то же самое.

Слова и фотографии Фиби Джонс.

Если вы или кто-то из ваших знакомых ищете помощь в иммиграционном вопросе, Отдел иммиграционного права может быть в состоянии помочь. Звоните 844-955-3425.