法律援助协会和全市的教育倡导者呼吁纽约市教育部对错过太多远程课程的孩子的父母采取激进策略，根据 纽约每日新闻.

家长们表示，他们受到了不公平的针对，理由是城市发行的 iPad 有问题，城市无家可归者收容所的互联网不可靠，迫使他们在孩子之间分配工作设备，这是错过虚拟课程的原因。

现在，在 COVID 时代一直在努力成功实施远程学习的 DOE 威胁要让儿童服务机构参与调查数字逃学事件。 法律援助律师说这是不公平的。

“虽然不是她自己的错，也不是因为市政府的错，不能确保所有孩子都能上网，这位家长现在正面临着 ACS 的参与，因为她的孩子无法上学，”该州的监督律师苏珊·霍维茨 (Susan Horwitz) 说。 教育法项目 在法律援助协会。