L'intervention précoce est un programme gratuit qui offre des services aux enfants de la naissance à l'âge de trois ans qui ont des retards de développement ou des handicaps. À New York, le programme est géré par le Département de la santé et de l'hygiène mentale. Certains des services offerts sont :

• Instruction spécifique
• Orthophonie
• Physiothérapie
• L'ergothérapie
• Services d'alimentation et de nutrition
• Formation familiale
• Service d'action sociale
• Thérapie visuelle
• Services pour malentendants
• Soins infirmiers
• Services de relève

N'importe qui peut référer un enfant à l'intervention précoce en appelant le 311 et en demandant l'intervention précoce dans l'arrondissement où l'enfant habite. L'appelant devra fournir des informations de base sur l'enfant, telles que la date de naissance de l'enfant et le nom et l'adresse de la personne qui s'occupe de l'enfant.

Un coordinateur de service (CS) sera affecté au dossier. Le CS contactera la famille pour obtenir son consentement et fixer des rendez-vous pour les évaluations. Si les évaluations montrent que l'enfant a besoin de services, le CS organisera une réunion pour rédiger un plan de services familiaux individualisé (IFSP). L'IFSP est un plan écrit décrivant les services que l'enfant recevra. Il devrait inclure des informations telles que qui fournira les services, quand, où et à quelle fréquence. Si un enfant est jugé admissible, les services doivent commencer dans les 45 jours suivant la date à laquelle la recommandation a été faite.

Les enfants sont éligibles à l'intervention précoce si :

• Ils ont entre la naissance et 3 ans et ils ont un handicap ou un retard de développement
  • Un handicap est une condition diagnostiquée qui a une forte probabilité d'entraîner un retard, comme l'autisme, le syndrome de Down, la paralysie cérébrale, une déficience visuelle ou auditive
  • Un retard de développement est défini comme un retard de 12 mois dans un domaine fonctionnel ; un retard de 33 % dans un domaine fonctionnel ou un retard de 25 % dans deux domaines fonctionnels ; ou un score de 2.0 écarts-types en dessous de la moyenne dans un domaine fonctionnel ou un score de 1.5 écart-types en dessous de la moyenne dans deux domaines fonctionnels. Les domaines fonctionnels comprennent la motricité globale, la motricité fine, la communication, le développement socio-émotionnel, cognitif ou adaptatif. Les évaluations de l'enfant indiqueront le degré de retard.

Dans la plupart des cas, le parent ou le tuteur de l'enfant est la seule personne qui peut signer le consentement pour les évaluations et les services d'intervention précoce. Si l'identité des parents est inconnue, si l'endroit où ils se trouvent est inconnu ou si leurs droits ont été résiliés ou abandonnés devant le tribunal de la famille, un parent de substitution (généralement le parent adoptif) doit être affecté à l'enfant et le parent de substitution peut signer le consentement. Les parents peuvent convenir de nommer quelqu'un d'autre pour prendre des décisions concernant les services d'intervention précoce de leur enfant. La loi interdit aux agences de placement familial et aux assistants sociaux de placement familial de signer un consentement pour des évaluations ou des services d'intervention précoce.

Si un enfant est jugé inéligible mais que vous avez encore des inquiétudes, vous pouvez réorienter l'enfant pour une nouvelle évaluation après 3-4 mois. Vous pourriez également être en mesure d'obtenir certains services par le biais de Medicaid ou d'une assurance privée.

Si un enfant ne reçoit pas de services sur son IFSP, contactez le coordinateur des services (SC). Si le SC ne résout pas le problème, contactez le directeur d'arrondissement pour obtenir de l'aide :

• Brooklyn:
  • Cristal Cully-Duhart
  • 718-722-3310
• Bronx :
  • Alicia Calev
  • 718-410-4110
• Manhattan:
  • Dolorès Giurdanella
  • 212-436-0900
• Reines:
  • Agathe Guadagno
  • 718-480-2249
• Staten Island:
  • Catherine Ayala
  • 718-568-2327

Si le directeur d'arrondissement n'est pas en mesure de régler le problème, vous pouvez déposer une plainte concernant le système ou demander une médiation ou une audience impartiale. Des informations sur la façon de déposer une plainte ou de demander une médiation ou une audience impartiale sont disponibles ici.

• Fiche d'information sur l'intervention précoce
• Éducation spéciale préscolaire

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