La Legal Aid Society aplaudió el cambio de dirección realizado el lunes por los funcionarios estatales al archivar una controvertida propuesta que habría permitido a personas que no son abogados supervisar las quejas de educación especial en la ciudad de Nueva York, según lo informado por Chalkbeat Nueva York.

La propuesta abandonada, aparentemente parte de un esfuerzo por acelerar la resolución de una creciente acumulación de casos de educación especial, fue criticada por los defensores de la educación, quienes temían que permitir que personas que no son abogados resuelvan estos casos podría conducir a errores que invitarían a largas apelaciones. entre otros posibles problemas.

Una solución más sensata al problema, dijo Cara Chambers, directora de la Proyecto de Defensa de la Educación en The Legal Aid Society, sería que la ciudad optara con mayor frecuencia por mediaciones y acuerdos para evitar el largo proceso de audiencia para las familias, así como ampliar y mejorar las condiciones en la Oficina de Audiencias, lo que permitiría realizar un mayor número de audiencias. proceda y elimine incontables horas de tiempo perdido mientras la gente espera por los espacios de audiencia disponibles.

Este año, el departamento de educación del estado requiere que la ciudad, que tiene un plan de cumplimiento estatal, aumente las mediaciones en un 20 %.